Несмотря на финансовые трудности в стране на бюджетной основе строятся обещанные школы...
Несмотря на финансовые трудности в стране на бюджетной основе строятся обещанные школы, профлицеи, детские сады и общежития. Свою лепту в это благое дело вносят и меценаты.
Если верить мировой статистике, то Казахстан в рейтинге по охвату детей дошкольным образованием находится на 85 месте из 134 стран. В республике 35 процентов всех дошколят посещают детские сады, а 79 процентов 5-6 летних детей охвачены предшкольной подготовкой.
Как отмечают в Министерстве образования и науки (МОН), это почти на 3 процента выше, чем в 2007 году. В прошлом году количество дошкольных учреждений увеличилось на 156, а их контингент — на 22 тысячи детей. В предстоящие 3 года за счет республиканского бюджета будет построен еще 201 детсад, из них 55 — в текущем году. Таким образом, охват детей дошкольным образованием увеличится до 39,4, а предшкольной подготовкой — до 86,9 процента.
Между тем более 900 тысяч детей в возрасте от 1 до 6 лет не посещают детские сады. Больше всего таких малышей в Южно-Казахстанской, Алматинской и Кызылординской областях.
Ежегодно растет и количество поданных заявлений в дошкольные учреждения. Так в прошлом году таковых зарегистрировано 239 тысяч, основная их часть приходится на Алматинскую область.
Правительство в соответствии со стратегическим планом продолжит расширять сеть зданий для малышей за счет возврата объектов, ранее переданных другим ведомствам и используемых не по назначению. Также будут развиваться частные детсады и мини-центры.
МОН совместно с ЮНЕСКО и зарубежными экспертами разработаны новый стандарт дошкольного образования, методические рекомендации по открытию частных дошкольных организаций и типовые правила об организации деятельности семейного детского сада.
Что касается школ, то в прошлом году в стране за счет республиканского бюджета было возведено 60 храмов знаний и 30 — за счет местного. Строительство еще 16 объектов образования профинансировали меценаты. В итоге дефицит ученических мест сократился на 43 тысячи, число трехсменных школ на 22, аварийных — на 15.
Как новые, так и старые школы оснащаются интерактивным оборудованием. Сегодня оно имеется более чем в трех тысячах учреждений среднего образования. Это позволяет ведущим педагогам и общественным деятелям еженедельно проводить интерактивные уроки из студии Министерства образования и науки.
По поручению главы государства в стране будет создано «20 интеллектуальных школ первого Президента». В них будут преподавать по международным программам естественно-математические науки. Недавно первая подобная школа открылась в Астане.
В следующем году наша страна переходит на 12-летнее образование. Уже подсчитано, что в 2010 году в первый класс пойдут 196 тысяч шестилетних детей. Для них подготовлены 9722 учебных класса, 6274 игровые комнаты. Приобретается соответствующая их возрасту мебель. Уже утверждены правила приема детей в первый класс и методические рекомендации, разрабатываются учебные программы начальной школы по 11 предметам. До июня 2009 года будут разработаны учебники для 1 класса 12-летней школы.
Несмотря на «ударные темпы» подготовки к переходу на 12-летку, капитального ремонта требуют 23 процента школ. 37 процентов расположены в неприспособленных зданиях, а 202 школы — в аварийных. Даже с учетом построенных в этом году учреждений образования дефицит ученических мест в республике будет составлять 120 тысяч.
Еще одна проблема, которую главное образовательное ведомство страны намерено решить в ближайшие годы, — нехватка профессионально-технических школ. Их количество уменьшилось с 471 в 1991 году до 318 в 2007-м, государственных колледжей — с 256 до 201. При этом каждая вторая из существующих ПТШ нуждается в капитальном ремонте.
Ситуацию усложняет и закрытие базовых предприятий, на которых осуществлялась практика. Имеющееся оборудование морально и физически устарело. Не хватает мастеров производственного обучения. Все это итог недостаточного финансирования.
Сегодня государство решило реанимировать профтехобразование и привлечь к этому частный сектор, который заинтересован в этом, поскольку испытывает «кадровый голод». Минобразования неоднократно вносило предложения по законодательному стимулированию участия частного сектора в подготовке кадров. В частности, в Налоговый кодекс — об увеличении до пяти процентов суммы средств, исключаемых из налогооблагаемого дохода и направляемых на спонсорство.
За счет партнерства, в том числе благодаря реализации международных проектов, в 2007-2008 годах в систему технического и профессионального образования привлечено почти 20 миллиардов долларов. Сегодня частное партнерство налажено только в сфере недропользования. За счет средств нефтегазовых компаний, а это около 5 миллионов долларов, за последние 2 года укреплена материально-техническая база 75 профлицеев и колледжей. Подобную практику чиновники хотят распространить и на другие отрасли.
В рамках госпрограммы развития технического и профессионального образования в РК на 2008-2012 годы предполагается построить 46 новых учебных заведений, в первую очередь там, где они отсутствовали. Уже построены профлицеи на 360 ученических мест в Каркаралинске Карагандинской области и на 420 мест в Кульсары Атырауской области.
Кроме того, учитывая, что 26 процентов обучающихся в профлицеях и 31 процент студентов госколледжей являются приезжими, планируется построить 41 общежитие.
Еще одна проблема — сегодня акиматы не предоставляют жилье воспитанникам детских домов, хотя в законе «Об образовании» данное требование прописано. Так, из 6 тысяч выпускников за последние три года лишь 80 человек, или 1,2 процента, получили квартиры. МОН внесены изменения в закон «О жилищных отношениях», что позволит детям без попечения родителей до 23 лет получать льготное социальное жилье, а таковых сегодня в республике насчитывается 46 тысяч.
Для придания самостоятельного статуса домам юношества министерством разработаны изменения в Закон «О детских деревнях семейного типа и домах юношества». В результате расширится сеть домов юношества и увеличится число выпускников-сирот, обеспеченных жильем.
27.01.2009
АННА РОМАНОВА, www.kn.kz